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京韵悠悠，传承国粹——小学音乐京剧教学的有效策略

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摘要摘要：京剧是中国的国粹，它的演唱、表演、唱腔、剧目等都体现出来我国古典艺术之美，其优美的曲调和深厚的内涵，已经深深融入了每一位中华儿女的血液中。然而，随着时代的发展，许多京剧艺术形式都已经消失在历史长河中，尤其是国粹京剧，在现代音乐教学中更是被边缘化。针对这一现象，为了让学生感受国粹京剧的魅力，将其与现代音乐教学结合起来，让学生在学习国粹京剧时不会觉得枯燥无味、没有兴趣。所以笔者在小学音乐教学中积极探索京剧教学的有效策略，希望能让学生感受到京剧艺术的独特魅力，并培养学生对京剧艺术的热爱之情。

DOI 2d356qpgj9/7489491

作者易品

机构地区中山市实验小学广东中山 528400

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学音乐京剧教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）