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《思想道德修养与法律基础》课“多课型”教学模式的构建与实施

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摘要本文以“多课型”教学模式的科学内涵为出发点,深入剖析其特点及构成,并结合实践释析此种教学模式的评估机制。本着思想政治理论教育内化于学生之心、外显于行的原则,探索行之有效的授课模式。

DOI ldekywzed3/750565

作者陈彦彦;陈敏;刘惠

机构地区不详

出处《学理论》 2009年8期

关键词思想道德修养与法律基础教学模式多课型

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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