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微课在小学数学课堂中的运用

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摘要摘要：在素质教育理念的要求下，小学数学课堂一直进行创新，教师也都尝试寻找可以提高学生学习效率的新教学方法。在信息技术手段的支持下，教师运用微课形式，体现出学生在课堂中的主体地位。微课因时间短，内容精炼等诸多优势，受到小学数学教师的青睐。对此，从多个角度对在小学数学教学中应用微课的方法进行论述，从而为相关的教师提供借鉴。

DOI pj0gvyxydy/7519775

作者陈雯

机构地区罗家桥街道办事处桃花小学，湖北省大冶市 435106

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词微课小学数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）