摘要
摘要:数学是初中阶段学生的必修科目之一,也被认为是三大主科中难度最大,但同时与理化生学习关联最为紧密的一门学科,因此在初中阶段帮助学生夯实数学学习的基础,无论是对学生的数学学习,还是其他学科的学习,以及未来高中阶段的学习都有重要意义。从学科特点来看,初中数学具有一定的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,需要学生积极主动地参与才能够切实提升教学的效率,也与新课改强调的要在初中数学教学中发挥学生的主体地位的要求一致。因此,如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力就成为教师关注的焦点。
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)