初中数学学科核心素养教学探索

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摘要 摘要:初中阶段对学生而言至关重要,教师应当始终以促进学生的素质发展为目标,探究培养数学核心素养的教学策略。为培养学生的数学核心素养,教师应从两个层次进行思考,既要明确和理解学科核心素养的概念,培养学生关键的技能,还要强化学生的逻辑能力、思维能力以及建模能力等。本文阐述初中数学学科核心素养教学的意义,探究初中数学教学的策略。
出处 《教学与研究》 2023年8期
出版日期 2023年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)