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小学数学核心素养的构成要素分析

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摘要摘要：提升学生的数学核心素养，构建高效的小学数学课堂，不仅反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求，更是学生可持续发展的不要条件。那么，针对数学知识的枯燥性和小学生群体心理特性，如何构建核心素养导向下小学数学课堂是值得每个教师重点思考的问题。

DOI pj0goe18dy/7535275

作者徐清莲张发林吴开斌

机构地区四川省凉山州会东县嘎吉镇中心校，四川省凉山彝族自治州615200

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学数学核心素养构成要素教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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