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文本解读读其“味”

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摘要刘心武在《百家讲谈》时说：“《红楼梦》不能随随便便地读，要慢慢地咀嚼，要读出味来。”由“咀嚼”而“读出味来”可谓一语道破文学文本解读的奥义。中学语文的文学教学也同样如此，不能光把文本当成完成教学任务的工具来使用，而更应当把文本当作传播美的载体、鉴赏艺术的媒介，让学生体验内心的情感碰撞，感受出隐藏在文本深处的心灵震撼，从而达到喜欢阅读自觉阅读的境界。

DOI ldekye1nd3/754065

作者刘晓华

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年6期

关键词文本解读 “味” 文学教学《红楼梦》中学语文教学任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教与学（上半月.高中读本）

2009年6期

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