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小学体育游戏的教学研究

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摘要摘要：小学阶段是学生体育学习的奠基阶段，在小学体育教学中融入游戏化教学，契合小学体育教学的特点和小学生的学习需求，有利于调动和发挥学生参与体育运动的积极性与主动性。因此，小学体育教师要在教学实践中不断进行试验与优化，不断提升体育教学的效果，从而促进学生的健康成长。师生务必要提高对体育教学的重视，一方面，通过转变教学理念、创新教学方式来使体育教学更顺应时代潮流；另一方面，通过完善评价机制来监督体育教学的实施效果。只有这样，体育教学的价值才能够被充分的发挥出来，学生才能够不断的实现综合发展。

DOI rdxnr9z5jl/7548725

作者齐周天

机构地区甘肃省武威市凉州区西苑实验小学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学体育游戏教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）