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推进大中小学思政课一体化建设的建议

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摘要摘要：本文旨在探讨推进大中小学思政课一体化建设的必要性和建议。通过分析当前教育环境和学生需求，提出了推进思政课一体化建设的理论依据和实践路径。结合案例分析，探讨了如何优化课程内容、教学方法和评价体系，以实现思政课程在不同学段的有效衔接和有机融合，从而培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

DOI 3j72yp7md1/7556353

作者张荣瑾

机构地区重庆市垫江县牡丹湖小学校

出处《中国教师》 2023年10期

关键词思政课一体化，大中小学，教育体系，课程建设，综合素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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思政课一体化，大中小学，教育体系，课程建设，综合素质培养

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