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说写结合——小学语文口语交际与习作教学的融合策略探究

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摘要摘要：叶圣陶说：“口头为语，书面为文……在作文教学中，不能舍本逐末，饮水忘源，应当兼顾并重。” 但是，当前小学语文口语交际和习作教学存在互相割裂的情况，很少有教师尝试将两者进行融合。笔者看到了口语交际与习作教学融合的意义，因此在课堂中进行了大胆的尝试，本文仅结合自身实践，谈一谈小学语文口语交际与习作教学的融合策略，真正实现说与写的结合。

DOI n49lmyzx4y/7558259

作者袁国红

机构地区甘肃省武威市凉州区武威南铁路第二小学

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词小学语文说写结合口语交际习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）