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“1+X”证书制度下中职会计专业“政课证融通”实践性研究

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摘要摘要:国家大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性。为了培养出适应地方经济发展的会计人才，为地方经济发展服务，本文探究如何在中职会计教学过程中稳步推进“1+X”证书试点工作的建设，提高“X”的覆盖率和通过率，探索政课证融合模式，深化产教融合。

DOI pd5or3yg47/7567647

作者钟慧文

机构地区东莞市机电工程学校广东省东莞市 523846

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词中职会计 “1+X”证书制度政课证融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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