摘要
摘要：在小学语文教学中，读写结合也受到更多人关注。因此，阅读和习作是小学语文教学的重要内容，阅读是学生获取知识的有效途径，而习作则是对所学知识的一种输出形式，没有知识的输入，不会产生良好的输出。将高质量的有效阅读与习作教学相结合，不仅可拓宽学生视野，而且能促进学生语文素养的全面提升。小学生活泼好动，具有强烈的求知欲望。因此，在小学语文教学中，教师要根据学生的年龄及性格特点，重视对学生阅读以及习作兴趣的培养，不断激发学生学习潜能，使其能够通过阅读从中学会更多的习作知识，积累习作素材，更好地将心之所想转化为优美的语言表述出来。教师教学中，要为学生留出阅读的时间及空间，多给予鼓励，增强学生阅读和习作的信心。
出版日期
2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
