提升高中物理课堂教学效率研究-中国期刊网

摘要摘要：物理是一门实验性很强的自然学科。在高中物理教学过程中，培养学生的学习兴趣是一个基本前提，只有激发了学生的内在学习动力，课堂教学才能更加顺畅地组织下去，整个教学工作也会更加具有趣味性，能够对学生产生有效引导，为综合学习效率的提升奠定一个坚实的基础。对此，教师在教学过程中一方面要创设优质的教学情境，一方面要组织严密的教学框架，同时也要支持学生以合作方式进行学习，更要着手优化学生的课堂表现评价制度。