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初中英语语音教学策略

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摘要摘要：语音作为一门语言的重要基础元素，也是学习该门语言的重要“突破口”。英语作为全球使用国家最多的语言，也是国际交流的重要表现形式。从小学开设英语课程起，小学生对于英语学科的学习，首先以字母、音标、语音的学习为主，由于多数乡村小学不够重视英语语音教学，导致孩子上初中后语音比较薄弱，所以初中英语语音教学的重要性不言而喻。同时，语音始终贯穿于英语语言的听、说、读、写等各方面，为了能够在英语学科世界里“尽情徜徉”，首先就要突破语音这一“关卡”，学生只有充分掌握了英语语音，才能够全面提升英语的听、说、读、写各项能力。文章全面分析了初中英语语音教学策略。

DOI 54y2g33kj0/7573728

作者王香萍

机构地区河南省濮阳市华龙区第二中学 457001

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词初中英语语音教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）