简约,不简单——谈《我是少年阿凡提》的导入设计

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摘要 “简约,不简单”——这是一句广告语,当我第一次听到时便想起了我们的音乐课堂教学。用“简约,不简单”来形容课堂教学的导人环节最贴切不过了。好的导入能在短时间内抓住学生的心理与情感,能设疑、激趣,深深吸引住学生,激发学生学习的欲望。
作者 田雨
机构地区 不详
出处 《中国音乐教育》 2009年6期
出版日期 2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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