核心素养视域下高中物理不同教材实验的对比研究

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摘要 摘 要:基于物理核心素养,对新课标必修一的4个必做实验进行比较分析,选择的教材包括人教版新旧四个版本和粤教版、沪科版、鲁科版三个版本教材.随着普通高中新课程标准的改革,教材在学生实验上更注重科学探究,内容编排和设计更符合学生的认知规律,不同地区的教材在实验呈现方式上不同.通过比较分析,以期为一线教师在物理实验教学中提供启示.
出处 《中小学教育》 2023年11期
出版日期 2023年09月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)