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2009年5期
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物理教学中追求科学探究精髓的探索
物理教学中追求科学探究精髓的探索
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摘要
为了提高受教育者的科学素质,适应创新型社会的需要,新课程不仅仅把科学探究当作是科学类课程推崇的教学方式之一.而且存课程标准中把它规定成课程目标的一部分。因而实施科学课程.必须追求体现科学探究的精髓,认真探索落实科学探究理念的具体内容和途径,找出克服闲难的对策。
DOI
7j6q31r740/760566
作者
葛渊波
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2009年5期
关键词
科学探究
物理教学
课程标准
创新型社会
科学素质
受教育者
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2009年5期
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