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高中生物教学中合作学习策略探究

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摘要摘要：在高中生物这一学科的教学过程之中，引入合作学习的模式，教师需要对其方法的应用进行深层次的思考及探究，只有真正地做到激发学生学习的兴趣，促使学生在与他人交流以及合作的过程中进行积极主动的思考以及探究，启发彼此的学习思维，才能够真正地发挥出这一课堂教学模式所具备的价值，取得良好的课堂教学效果，实现学习能力及核心素养培养的教学目的。

DOI n49lz58x4y/7619459

作者钟玲

机构地区重庆市大足田家炳中学校

出处《中国教师》 2023年11期

关键词高中生物教学合作学习策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）