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高中通用技术课程实验问题分析及对策研究

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摘要摘要：通用技术在教育事业不断发展的背景下，已然成为高中阶段的一门新兴学科，不同于以往的文化课程，高中通用技术课程更加重视技术层面的内容，注重技术的基础和通用性。针对新课标的要求，需要加强对通用技术课程的重视，积极推进高质量教学工作的开展。本文以高中通用技术课程为中心，讨论课程实验中存在的问题，思考有效解决实验教学问题的主要方式，并提出建议以供参考。

DOI ojzr2zgrd5/7620694

作者徐阳

机构地区安徽省马鞍山市第二中学郑蒲港分校单位邮编：243000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词高中通用技术课程实验问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）