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初中德育生活化教学模式探析

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摘要摘要：随着我国各项事业的迅速发展，以及经济体制的持续变化，当前社会对人才的要求也发生了变化。从一定意义上讲，教育工作的开展具有推动社会进步的作用。所以，在新时代的教育背景下，学校和老师既要重视学生的文化课成绩，又要保证学生的思想品质和实践能力的多元化发展。虽然在初中阶段，学生们已经有了一定的生活经验，也有了分辨是非的能力，他们开始可以用道德来判断事情，但是他们还是存在着许多的片面性，他们需要老师和父母的悉心指导，这样才能更好的保证他们在德育方面有一个良好的发展。本文在实地调研的基础上，对此进行了浅析浅析。

DOI 2d358xzmj9/7626467

作者肖丽萍

机构地区株洲星雅实验学校株洲市 412000

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词初中德育教学生活化生活案例社会实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）