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探讨小学语文情境教学

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摘要摘要：情境教学是当前比较新兴的一种教学方式，它强调的是情境的创设，让学生在一定的情境中去适应，从而获得所需要的知识。在进行知识传授的时候，小学语文老师要注重使用情境教学方法，为学生在情境中主动地进行语文学习，从而提升他们的语文能力，推动他们的发展。基于这一认识，笔者将从多个角度对小学语文环境进行研究。

DOI 0dpel6qx42/7633221

作者谭晖

机构地区湖南省郴州市资兴市高码完小

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学语文情境教学意义实施措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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