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小学数学课堂如何引发学生深度思考

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摘要摘要：有关研究表明，在小学阶段的数学教学中，让学生深入思考问题，对培养学生的自主探究意识和能力，培养学生的问题意识是非常有益的。为此，文章提出了一些观点和建议，希望能在小学阶段的数学教学过程中，为促进学生深入思考，为小学数学教学的提高略尽绵薄之力。

DOI ojnn69pxjr/7634937

作者李雪梅

机构地区河北省承德市双桥区教育和体育局小学教研室

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学数学小学生思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4马召强. 关于小学数学课堂深度学习的思考.教育学,2021-10.
5曾卫明. 数学课堂如何激起学生思考.教育学,2004-01.
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