首页 > 《教学与研究》 > 2023年15期 > 如何“创设积极的语言实践和真实的情境”之我见

如何“创设积极的语言实践和真实的情境”之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：三新背景下,聚焦学科核心素养成为当下课程改革的热点话题,创设真实的情景,积极参与语言实践活动,成为培养学科核心素养的有效途径.语文教师应竭尽全力,设计科学有效的情景,实现从“二元结构（问题到答案）”到多维结构(学习主题到学习任务)转变的教育理念。

DOI 54kgm9v0dk/7638209

作者傅婧

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词学科核心素养语言实践活动真实的情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨华. 创设教学实境体味语言实践.教育学,2015-08.
2冯晓燕. 为初中生创设英语语言实践情境，引导学生自主学习.教育学,2013-10.
3陶克亮. 创设真实语言情境提高词汇教学效率.教育学,2018-09.
4祁小玲. 创设交际活动，在语言实践中感知语法.教育学,2023-07.
5章新其. 真实运用是语言实践的根本——谈2018年全国中考语言类试题的特点和问题.教育学,2018-11.
6郭英泽. 高中英语课堂如何调动学生语言实践的积极性.高等教育学,2009-03.
7龚园园. 小学数学真实情境课堂的创设与实践.教育学,2024-08.
8倪慧. 小学语文阅读中如何真实情境的创设.教育学,2021-08.
9唐亚丽. 立足语言实践，提升语言能力.教育学,2016-08.
10苏振花. 立足语言实践，提升语言能力.教育学,2023-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学科核心素养语言实践活动真实的情境

返回顶部