摘要
摘要:小学生正处于身心成长发育的重要阶段,依据素质教育理念的要求,应该从小就要锻炼他们的身体素质,同时关注他们的心理健康,从而促使他们具备强健体魄与健全人格。小学班主任在开展班级管理工作的时候,为了成为学生人生道路上的引路人,不能只看学生的学习成绩,就应该重点关注心理健康教育的实施,具体在实际工作过程中,应该定期普查及时解决学生心理问题,可以开设针对性的心理健康课程,还要充分发挥学校、家庭与社会的教育合力,这样才会确保心理健康教育质量,增强班级管理工作开展的实效。
出版日期
2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)