小学德育工作中“爱”与“慢”的教育艺术

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摘要 摘要:本文探讨了小学德育工作中“爱”与“慢”的教育艺术。通过研究发现,利用“爱”的力量和“慢”的节奏,能够有效提升小学生的道德素养和人文情怀。具体而言,教师应以爱为基础,营造温馨和谐的教育环境;同时,倡导“慢”思维,在快节奏的社会中,引导学生放慢步伐,培养自我意识和人际关系。
出处 《中国教工》 2023年15期
出版日期 2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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