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激发学习兴趣提高教学质量——论小学语文课堂教学中学生学习主动性的培养

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摘要摘要：伴随着我国教育系统的变革进程，小学的语文教育模式与教学手段也持续更新。如果想要最大限度地激发学生的自主学习与思维，那么教师必须在课堂上关注培养学生的自主学习与思维技巧，让学生能够自觉参与到学习活动中来，从而提升他们的学业表现。接下来，本文将对如何在小学语文课堂上激励学生的自主学习行为给出一些建议。

DOI rdx89y0ljl/7652273

作者鲁作美洪孝娟

机构地区敦化市实验小学校 133700 吉林省

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学语文课堂教学学习主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）