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高中物理教学中审辩式思维的培养策略研究

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摘要摘要：物理教学作为高中教学的重要组成部分，内含丰富的科学知识，能有效带动学生进行思考。在核心素养教学理念的影响下，为了引导学生形成审变式的学习思维，广大教师要重视教学创新，将学生作为课堂教学的重要出发点，不断更新与优化教学理念，结合实践教学的各项课程，进一步调动学生的学习思维积极性，促使学生的学习思维得到培养。

DOI 54kg2y93dk/7652457

作者景辉

机构地区陕西省咸阳市陕西师范大学杨凌实验中学 712100

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词高中物理审辩式思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）