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美育引领核心素养——初中音乐教育的实践之音

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摘要摘要：初中音乐教育在美育理念的引领下，不仅仅是音乐技能的传授，更是核心素养的培养重点。本文探讨了美育理念对音乐教育的影响，强调了审美教育、创造力的发展以及综合素养提升在初中音乐教育中的实践。审美教育通过音乐作品的欣赏培养了学生的审美感知和鉴赏力。创造力的培养通过音乐创作和表演激发了学生的创新思维。综合素养的提升则涵盖了团队协作、跨学科学习和沟通能力的发展。这些元素共同构成了初中音乐教育的实践，为学生的全面发展提供了重要支持。

DOI 2d38g1g8j9/7672991

作者吴书洋

机构地区柞水县凤镇中学

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词美育核心素养音乐教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）