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精致和谐：政治课教学的一种追求

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摘要课程改革的核心环节是课堂教学改革，“聚焦教学，决战课堂”已成为许多有社会责任感的教师面对新课程改革挑战的一种共识和价值选择。精致和谐教学是笔者在新课程理念指导下有效实施素质教育的一项教学探索和一种成功的教学范例。

DOI 34g13gp049/767579

作者贡和法

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2009年7期

关键词政治课教学和谐教学课堂教学改革新课程改革社会责任感新课程理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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