摘要
摘要:初中阶段的物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,也是学生的必修课程之一,其学习的主要内容是关于物质结构、相互作用和运动规律。作为一门初中阶段的新设课程,初中物理学习的知识量大、涉及面广、综合性强,对学生的思维能力要求较高,具有基础性和实践性的特点。文章归纳了当前初中物理实验教学存在的主要问题,针对新课程标准的要求,提出了解决实验教学问题的举措,希望能够提高初中物理实验教学效果,充分发挥物理实验教学的作用。
出版日期
2023年10月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)