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基于学习任务群的小学语文阅读教学研究

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摘要摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，通过分析当前小学语文阅读教学存在的问题，提出了基于学习任务群的教学策略。该策略强调将阅读任务划分为不同的学习群，每个学习群都包含一个明确的学习目标和相关的学习活动，通过任务之间的关联性促进学生对文本内容的理解和深入思考。通过实施这一教学策略，可以提高学生的阅读能力、批判思维能力和信息获取与处理能力。本研究旨在探讨基于学习任务群的小学语文阅读教学策略的有效性及应用前景。

DOI 7j6lg25qj0/7679690

作者许慧

机构地区巴东县沿渡河镇民族中心小学 444304

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学语文阅读教学学习任务群教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）