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从美学视角亲近高中地理——通过美育渗透地理核心素养

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摘要摘要:新课改下对学生美育的教育受到人们的普遍关注，随着社会节奏的加快和竞争压力的增大，问题少年也越来越多，教师要充分利用地理教学有效对高中生进行美育教育，有效提高学生的综合素质，实现学生地理核心素养的培养。本文探讨了通过美育渗透地理核心素养的策略，提出了自己的一些看法，希望对促进学生全面发展做出积极贡献。

DOI 54yo9zr9d0/7691476

作者徐溢

机构地区山东省济南市莱芜第一中学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词高中地理美育核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）