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体验式学习在小学数学教学中的应用探究

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摘要摘要：在当前的教育背景下，教师需要创新小学数学教学模式，将体验式学习引入数学课堂中，以此吸引学生的学习注意力。教师还需要基于数学教学内容，充分利用体验式教学素材，有效提高其数学综合能力。本文将通过创建教学情境、开展实践活动等措施，针对体验式学习在小学数学教学中的应用策略进行全面分析，以供参考。

DOI 54yorgzkd0/7724952

作者李倩

机构地区湖北省宜昌市青岛路小学 443000

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词体验式学习小学数学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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