摘要
摘要:在新高考背景下,高中物理教学也在不断创新。因此,教师是教学活动的组织者和引领者,活动中蕴含的理论知识和学习方法对学生有着深远影响。在新高考背景下,教师应做到与时俱进,教师转变教育观念,充分认识到新高考对学生的考察方向,以此为依据及时调整授课方法,推动高效课堂的构建。基于此,在高中物理教学中,教师要结合学生的基本学情和新高考政策优化教学设计,降低他们对高考的恐惧心理,以良好的心态和扎实的基础知识从容应对,进而在考试中取得理想成绩。
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)