初中生学习动力与学习目标管理探究

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摘要 摘要:本研究探讨了初中生学习动力与学习目标管理之间的关系,着重分析了内在和外在动力因素,以及学习目标管理的各个方面。通过案例分析,我们深入了解了这两个概念如何相互影响,并如何通过适当的支持来改善学生的学术成绩。研究发现,明确的学习目标和有效的目标管理对于提高学习动力至关重要,同时,学生的学习动力也对目标管理产生积极影响。这一研究有助于教育者和家长更好地了解如何激发初中生的学习兴趣和积极性,以实现更好的学术成绩。
出处 《中国教师》 2023年13期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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