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赏析古诗词陶冶高尚情操

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摘要不能把完整的一首诗肢解，也不能只见树木不见森林，要用科学的方法，力求全面准确地理解诗歌!的思想性和艺术性，提高鉴赏能力，陶冶高尚的情操。

DOI 5joozoq0jv/775812

作者郭梅英

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年3期

关键词潜移默化修辞手法意境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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21世纪中学生作文：高中教师适用

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