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浅谈如何做好"小升初"数学教学衔接问题
浅谈如何做好"小升初"数学教学衔接问题
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何在小学升初中阶段优化数学教学衔接,以提高学生的学习成绩和个人发展。通过分析当前数学教学衔接的现状以及其重要性,本文提出了一系列改善教学衔接的对策,包括加强小学高年级和初中教师的交流合作、提供小学预备性知识和思维训练、重视初中阶段的基础知识复习,以及关注学生的学情,注重个性化发展。这些对策有望有效提高学生的数学素养,为他们的学业成功打下坚实基础。
DOI
2d38zzzgj9/7760667
作者
阮永红
机构地区
新疆温泉县哈日布呼中心小学 833505
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
小升初
数学教学衔接
学习成绩
个人发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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