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“谈促进幼儿自主游戏中深度学习的师幼互动策略”

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摘要摘要：师幼互动质量对幼儿游戏的质量起着举足轻重的作用。游戏中高质量的师幼互动能够培养幼儿自主学习和主动探究的能力，让幼儿在自主游戏中提高解决问题的能力，同时在游戏的过程中建构自己的认知世界。然而，目前幼儿游戏中的师幼互动仍然存在诸多问题，怎样有效提升游戏中的师幼互动质量已成为广大一线教师关注的焦点。

DOI wjvmeeqnj7/7760802

作者董雯雯

机构地区湖北省宜昌市伍家岗区听涛苑幼儿园 443000

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词幼儿自主游戏深度学习互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）