例谈幼儿科探区中的深度学习

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摘要 摘要:幼儿天生就是科学家,科探区是幼儿探索世界的重要场所,是幼儿深度学习促进各方面发展的重要手段。本文以荣文幼儿园大班为例,分析了科探区现阶段存在的问题,尝试以建立科探项目组以及运用科探区游戏记录和表达的形式,改善科探区环境建设等手段,促进幼儿在科探区中深度学习。
作者 张艳
出处 《中国教师》 2023年14期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)