摘要
摘要: 本文旨在探讨在区域游戏中如何有效地培养幼儿的科学探究能力。通过文献综述和实地观察研究,作者发现在区域游戏中,幼儿能够主动参与科学探究活动,培养他们的观察、实验、推理和解决问题的能力。同时,作者提出了一些有效的方法和策略来提高幼儿的科学探究能力,如设置具有挑战性的任务、提供丰富的素材和资源、鼓励幼儿合作和分享等。研究结果表明,在区域游戏中培养幼儿的科学探究能力是可行和有效的,有助于幼儿的综合发展和自主学习能力的培养。
出版日期
2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)