课程思政融入初中化学教学的策略研究

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摘要 摘要:伴随新课程改革与素质教育等政策持续深入,我国学校教育越来越注重学生个人核心素养与综合素质的全面提升。对初中阶段化学学科来说,能够对学生思维逻辑、思考方式等多方面都起到切实强化作用,将其与课程思政紧密结合,更是新时代背景下,发挥学科塑造及影响作用的有效手段。基于此,本文便将针对课程思政融入初中化学教学的有效策略加以探索研究。
出处 《教学与研究》 2023年18期
出版日期 2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)