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基于深度学习理念的初中语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：阅读是人类获取知识和信息的重要方式，也是学生学习语文的主要方式，对于学生来说，阅读不仅仅可以提升自己的语言能力，还能丰富自己的精神世界。语文学习的过程中，阅读占有重要地位。但传统的阅读教学效果很一般，造成学生难以获得较好的阅读体验。所以，在初中语文阅读教学中，教师要在深度学习理念下对学生进行群文阅读教学，促进学生阅读能力的增长。

DOI pj0y0ke0dy/7785851

作者孙万兴

机构地区青岛市城阳第六中学 266112

出处《中国教工》 2023年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）