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基于育人视域的课程思政与中职内科护理学融合的体会

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摘要摘要：基于新时代“立德树人”教育背景，实现“三全育人”的教育目标，为此开展中职内科护理学专业课程中融合课程思政教育的课题研究，现主要从课程思政教育与内科护理学课程融合的目的、内容、方式等三方面概括心得体会。

DOI 3j7681o541/7787605

作者李芳

机构地区（珠海市卫生学校，广东珠海 519020）

出处《中国医学人文》 2023年21期

关键词课程思政中职内科护理学融合

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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