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学前数学教育重视幼儿的生活体验和探索实践

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摘要摘要：学前数学教育注重幼儿的生活体验和探索实践。在这个阶段，幼儿的数学学习应该贴近他们的生活经验和兴趣点，以使数学变得有趣和可实践。教育者可以利用日常生活中的情境，如购物、游戏、家庭活动等，来引导幼儿进行数学探索和应用。通过观察、比较、分类、量化等活动，幼儿可以积极参与、解决问题，并在实践中建立和发展数学概念和技能。这样的教学方法不仅可以帮助幼儿建立坚实的数学基础，还能培养他们的逻辑思维、创造力和问题解决能力，为他们今后的学习和生活打下良好的数学基础。

DOI rdx8qgk5jl/7798397

作者吴治佳

机构地区内蒙古乌兰察布市凉城县第六幼儿园 013750

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词学前数学教育幼儿生活体验探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）