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基于“单项深度法”的自然材料艺术创作实践研究——以中班“玩转石头”为例

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摘要【摘要】单项深度法是幼儿能对一种或同一类艺术材料或媒介进行深度的持续性探索，从而促进他们的发展。本文以中班幼儿利用自然材料石头进行艺术创作为例，以“引入”“拓展”“创作”“反思”四个步骤对艺术创作活动进行持续开展，在探究、艺术创作的过程中激发幼儿对自然材料产生探究兴趣，拓展有关的自然材料的经验，开启对石头的创作，享受“玩转石头”的乐趣。

DOI pj0ylkmwdy/7800103

作者袁庆春

机构地区杭州市澎行幼儿园

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词单项深度法自然材料艺术创作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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