首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年14期
>
推动历史教学 凸显课堂质量
推动历史教学 凸显课堂质量
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着教育的不断改革和发展,初中历史这门学科在培养学生素质方面发挥了不可小觑的作用。因此,初中教师在教学过程中应对历史事件、人物、历史评价、历史观的深入地剖析,使得学生在掌握历史知识的同时提高明辨是非的能力,养成良好的道德品质,并且从历史事件中汲取相应的教训,为之后的未来发展奠定良好基础。
DOI
2d382vvlj9/7800343
作者
彭小楚
机构地区
湖北省十堰市房县行知实验学校 442100
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
历史课堂
教学方法
创新研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
尚延荣.
推动历史教学 凸显课堂质量
.教育学,2024-03.
2
齐燕.
浅谈教学反思对历史课堂教学的推动
.教育学,2015-09.
3
杨永花.
优化课堂导入 凸显智慧教学
.教育学,2023-02.
4
杨桂莲.
合作探究凸显高中历史课堂生命力
.教育学,2021-06.
5
陈月兰.
在历史人物教学中凸显德育功能
.教育学,2014-02.
6
丁佳丽.
引入历史故事,推动历史教学新思路
.教育学,2021-06.
7
杨永娥 .
多媒体教学推动课堂教学质量提升
.教育学,2023-06.
8
姜年莉袁博.
作文课堂教学凸显高效之我见
.教育学,2014-05.
9
王润科.
初中历史教学中凸显学生主体地位之我见
.美术,2015-12.
10
屈红英.
疫情背景下凸显家国情怀的历史教学设计
.教育学,2020-09.
来源期刊
教学与研究
2023年14期
相关推荐
规范教学设计文本结构,凸显历史课程改革理念
懒人推动历史
推动历史素养:初中历史课堂中的历史解释与思辨训练
历史教学中的反馈推动原则
凸显特色,着力提升教育教学质量
同分类资源
更多
[教育学]
基于高中数学新课标的数学实践能力的培养
[教育学]
开放教育综合实践环节教学管理信息化的实践和探索
[教育学]
基于趣味教育理念下的小学数学教学探究
[教育学]
打造可以让学生放心停靠的心灵驿站
[教育学]
用“联系”的物理思想解决物理问题
相关关键词
历史课堂
教学方法
创新研究
返回顶部