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幼儿园与小学衔接阶段家庭教育支持策略研究

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摘要摘要：本文探讨了幼儿园与小学衔接阶段的家庭教育支持策略。研究采用文献综述和调查分析方法，调查了家庭教育在幼儿园和小学衔接中的关键角色和挑战。研究发现，家庭教育在帮助儿童顺利过渡到小学并促进其学习发展方面起着至关重要的作用。关键支持策略包括建立家庭与学校的紧密联系，提供家长教育培训，鼓励家长积极参与孩子的学习，以及提供个性化的支持和资源。此外，关注家庭背景和需求的差异也是成功衔接的关键。本研究的发现为教育机构和家长提供了有关如何更好地支持幼儿园与小学衔接的指导，有望促进儿童的综合发展。

DOI lj1m3381jv/7818268

作者赵元元

机构地区哈密市伊州区大泉湾乡中心幼儿园

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词家庭教育支持幼儿园小学衔接阶段家长参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）