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基于思维导图的高中英语阅读教学应用探讨

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摘要摘要：社会经济的快速发展，世界各地的人们来往交流愈加频繁，教师有必要对教学进行优化，提升教学水平，满足新形势下的学习需求。阅读能力是语言能力的重要组成部分，高中英语教学中更要重视阅读能力的培养。本文简要分析高中英语阅读教学现状，提出高中英语阅读教学中应用思维导图的具体策略。

DOI 6jrp9kmpd5/7821239

作者姓名:蒋方平

机构地区单位：河南省遂平县第二高级中学单位邮编：463100

出处《中国教师》 2023年19期

关键词思维导图高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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