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亲近自然快乐成长--浅谈对幼儿自然情境教育的思考及研究

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摘要摘要：在当今快节奏的社会中，幼儿面临着越来越多的学习和生活压力，与自然亲近的机会却逐渐减少。幼儿时期是个体认识世界、建立价值观和培养兴趣的重要阶段。而自然环境提供了多样的感官刺激，如清新的空气、多彩的花草、鸟鸣昆虫声等，有助于激发幼儿的好奇心和探索欲。同时，亲近自然也有助于提高幼儿的运动水平，通过奔跑、攀爬、触摸等活动，有效锻炼幼儿的肌肉协调能力，帮助其掌握运动技能。因此，通过自然情境教育，将幼儿引导到自然环境中，不仅可以促进幼儿身心健康发展，还有助于塑造其积极的生活态度。

DOI rdx8vr59jl/7834873

作者许亚莉

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词幼儿园自然情景教育快乐成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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