首页 > 《教学与研究》 > 2023年14期 > 感官体验下的幼儿美术教育

感官体验下的幼儿美术教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术教育的独特表现在：美是通过具体、鲜明的美的形象来打动人、感染人、教育人。同时美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价。从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。幼儿美术教育的根本意义在于通过幼儿创造性的美术活动促进幼儿良好个性品质的形成，为他们的全面发展奠定良好的基础。在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往。

DOI ojz26k30j5/7838594

作者陈学萍

机构地区杭州市丁荷幼儿园 310000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词感官体验幼儿美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘英. 幼儿美术教育.教育学,2018-10.
2陈萱. 《指南》背景下的幼儿美术教育.高等教育学,2015-01.
3彭丽娜. 幼儿园体验式美术教育活动探究.教育学,2021-03.
4梅远春. 幼儿美术教育浅谈.教育学,2015-12.
5莫京颖. 浅析幼儿美术教育.教育学,2020-09.
6李小梦. 浅谈幼儿美术教育.教育学,2007-01.
7高卫华. 浅谈幼儿美术教育.学前教育学,2011-05.
8高良远. 刍议幼儿美术教育.教育学,2022-04.
9洪丽霞. 幼儿美术教育浅谈.教育学,2024-10.
10赵紫君. 生活教育理念下的幼儿美术教育实践探索.教育学,2022-08.

来源期刊

教学与研究

2023年14期

感官体验下的幼儿美术教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

感官体验下的幼儿美术教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多